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2019-2-10 编辑:admin 阅读次数:
  导读:   入园后,孩子站在了一个新的起点上,更需要父母的关注、扶持。年幼儿童习惯的形成需要反复地实践和训练,家庭应与幼儿园相互配合,在孩子入园后,家长仍需讲究些教育技巧。   及时鼓励孩子在幼儿园的进步   当孩子在幼儿园取得了一点进步,如学会一首歌,一支舞...

  入园后,孩子站在了一个新的起点上,更需要父母的关注、扶持。年幼儿童习惯的形成需要反复地实践和训练,家庭应与幼儿园相互配合,在孩子入园后,家长仍需讲究些教育技巧。

  及时鼓励孩子在幼儿园的进步

  当孩子在幼儿园取得了一点进步,如学会一首歌,一支舞,父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品,在家人面前大声表扬等。通过这种方式,孩子会深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感,加深对幼儿园的情感。

  教给孩子一定的交往技巧

  在家中,父母要有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语,如“请”、“谢谢”、“对不起”等。孩子说话时,教他清晰地表达自己的意愿。例如,当孩子想去厕所时,应该说“我想去厕所”的完整句子,而不要让他用意义含糊的习惯语代替。

  在孩子面前正确评价老师

  父母首先应该信任教师,才能协同教师工作。老师在孩子们心目中的地位很重要,父母应该维护教师形象。所以,当孩子对父母说:“今天,我们画菠萝啦!我画得可好了,但老师没有让我‘上墙’。”明智的父母应该说:“那是因为老师认为你能够画出比这一次更好的菠萝,他等着你下一次的菠萝呢!”然后,私下里再与教师交流孩子的表现和情绪。

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